مقاله آموزش و پرورش کودکان استثنایی

مقاله آموزش و پرورش کودکان استثنایی

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 42
حجم فایل: 922 کیلوبایت
قیمت: 4000 تومان

دانلود مقاله با موضوع آموزش و پرورش کودکان استثنایی،

در قالب word و در 42 صفحه، قابل ویرایش، شامل:

مقدمه

تعریف

تاریخچه

پیشگامان آموزش های ویژه کودکان استثنایی

کودکان تیزهوش 

تعریف هوش

تعریف تربیتی هوش

تعریف تحلیلی هوش

تعریف کاربردی هوش

تاریخچه مطالعات مربوط به هوش

عوامل موثر بر هوش

انواع آزمون های هوش

طبقات هوش

نشانه ‌هایى براى افراد باهوش

تهیه و پرورش آزمون استنفرد- بینه

مقیاس جدید استنفرد- بینه 1985

مقیاس ایرانی تهران- استنفر- بینه

اجرای تست استنفرد- بینه            

نمره گذاری و طبقه بندی مقیاس استنفرد- بینه

اهمیت و ارزش مقیاس استنفرد- بینه

آزمون آدمک (گودیناف)

 دستور اجرا

روش نمره گذاری

روش محاسبه

جدول تبدیل نمرات خام به سن عقلی

آزمون‏ های استعداد و توانایی

آزمون‏ های هوش و حافظه

آزمون ‏های شخصیتی

آزمون ‏های روابط بین فردی

آزمون‏ های تشخیصی

آزمون ‏های فرافکن

دانش آموزان دیر آموز و عقب ماندگان ذهنی

عوامل ژنتیکی عقب ماندگی ذهنی

ویژگی های روان شناختی عقب ماندگان  ذهنی

کودکان با نارسائی های ویژه یادگیری

اندازه گیری ناتوانی های یادگیری (حذف)

خصوصیات روانی و رفتاری کودکان با نارسائی های ویژه یادگیری

ملاحظات آموزشی برای کودکان با نارسائی های ویژه یادگیری

کودکان با اختلالات رفتاری

علل اختلالات رفتاری

طبقه بندی اختلالات رفتاری

برنامه آموزشی ویژه برای کودکان با اختلالات رفتاری

فهرست منابع

 

مقدمه مقاله:

مطالعه درباره کودکان استثنایی، مطالعه درباره تفاوت هاست. کودک استثنایی، با کودک معمولی متفاوت است. این چنین کودکی، دارای مسائل و برخوردار از استعدادهای ویژه ای است که ترکیبی از توانایی ها و ناتوانایی های ویژه است. مطالعه درباره کودکان استثنایی، مطالعه درباره شباهت ها نیز هست. کودکان استثنایی در همه جنبه ها با کودکان معمولی متفاوت نیستند، بلکه بسیاری از این کودکان در بیشتر جنبه ها به جای تفاوت، معمولی و نرمال هستند.

امروزه توجه متخصصان هم بر جنبه های مشترک (شباهت ها) و هم توجه به تفاوت ها می باشد. به همین دلیل مطالعه در زندگی کودکان استثنایی مشکل و پیچیده می باشد.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مقاله چگونگی رفتار با کودکان استثنائی در دوران ابتدایی

مقاله چگونگی رفتار با کودکان استثنائی در دوران ابتدایی

امروزه واژه استثنایی به کودکانی اطلاق می‌شود که از جهات مختلف ذهنی، جسمی، عاطفی، اجتماعی تفاوت قابل ملاحظه‌ای با دیگر کودکان همسال خود دارند.

چگونگی رفتار با کودکان استثنائی در دوران ابتدایی

چگونگی رفتار با کودکان استثنائی در دوران ابتدایی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 25
حجم فایل: 55
قیمت: 10000 تومان

بخشی از متن:

دانلود مقاله چگونگی رفتار با کودکان استثنائی در دوران ابتدایی

این فایل در قالب Word قابل ویرایش، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی می باشد 

قالب: Word 

تعداد صفحات: 25

توضیحات:

چگونگی رفتار با کودکان استثنائی در دوران ابتدایی

مقدمه

امروزه واژه استثنایی به کودکانی اطلاق می‌شود که از جهات مختلف ذهنی، جسمی، عاطفی، اجتماعی تفاوت قابل ملاحظه‌ای با دیگر کودکان همسال خود دارند. به نحوی که به لحاظ همین تفاوت‌های محسوس قادر نیستند از برنامه‌های درسی عادی که اصولاً بر پایه ویژگی‌ها و توانائی‌های مشترک اکثریت کودکان در سنین مختلف تنظیم شده است، به طور بایسته و شایسته بهره‌مند شوند. بنابر تعریف، واژه کودکان استثنایی شامل کودکان تیزهوش، عقب‌مانده ذهنی، نابینا، ناشنوا، ناسازگار، معلولین جسمی و مانند آن می‌شود؛ به عبارت دیگر کودک استثنایی به کودکی اطلاق می‌شود که به طور معناداری از متوسط گروه سنی، در یک یا چند ویژگی ذهنی، بدنی و اجتماعی تفاوت دارد و دامنه این تفاوت تا حدی است که به آموزش و پرورش ویژه نیاز دارد. به‌طور کلی دانش‌آموزی که از نظر جسمی یا ذهنی و خصوصیات رفتاری، با بیشتر دانش‌آموزان همکلاس خود تفاوت فاحشی دارد، آموزش ویژه برای او مناسبتر از آموزش معمولی است. منظور از مناسبتر بودن آموزش ویژه نسبت به آموزش عادی این است که از طریق آزمایش و بررسی مشخص شود که این آموزش از لحاظ تطبیق و سازش همه جانبه دانش آموز با محیط و همچنین پیشرفت تحصیلی او، برتر است. به‌طور کلی هر یک از گروه‌های کودکان استثنایی خصوصیات و ویژگیهای متفاوتی دارند و از توانائی‌ها، اختلالات، نواقص و مشکلات خاصی برخوردارند.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.