پایان نامه فسفاتکاری و آماده سازی سطوح فلزی

پایان نامه فسفاتکاری و آماده سازی سطوح فلزی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 230
حجم فایل: 10894
قیمت: 9500 تومان

بخشی از متن:
چکیده

آماده سازی سطوح فلزی
مجموعه فرایندی که جهت آماده سازی سطح فلزات پیش از اعمال رنگ صورت می گیرد را Pre-treatment گویند که شامل مرحله پیش چربیگیری، مرحله چربیگیری و مرحله فسفاتاسیون سطح می باشد.

فهرست مطالب

چکیده
مقدمه: آماده سازی فلز
فصل اول: سابقه تاریخی
فسفاتکاری قبل از جنگ جهانی
فسفاتکاری درطی جنگ جهانی
توسعه در زمان جنگ
توسعه بعد از جنگ
فصل دوم: اندیشه‌های نظری
مکانیسم‌های واکنش
زینک اورتوفسفاتها
فسفات منگنز
فسفات آهن
تشکیل پوشش
شتابدهنده‌ها
شتابدهنده‌های نیکل و مس
شتابدهنده‌های اکسید کننده
شتابدهندگی نیترات
شتاب با ترکیبات نیتر و آلی
کنترل آهن فرو
شتاب دهنده کلرات
پوشش فسفات فلزات قلیایی
مشخصات پوششهای فسفات و دیگر پوششهای تبدیلی
پوششهای زینک فسفات
پوششهای فسفات منگنز
تکامل پوشش
ایست گازدهی
منحنی‌های زمان – و زن پوشش
اندازه گیری پتانسیل
آزمون میکروسکپی
وزن و ضخامت پوشش
خلل و فرج پوشش
تردی هیدروژنی
فصل سوم: مهیا کردن سطح
مقدمه
تمیز کننده‌های قلیایی
گرایشها جه تکامل تمیز کننده قلیائی
عوامل ظریف
زنگبری قلیائی
تمیز کننده‌های حلالی
چربیگیری با بخار
تمیزکاری با حلالهای قابل امولسیون
تمیزکاری با حلالهای امولسیون شده
تمیز کننده‌های حلالی دیگر
تمیز کننده‌های اسیدی
روشهای تمیزکاری مکانیکی و ویژه
تمیز کاری سایشی
تمیز کننده‌های بخاری و فشار بالا
تمیز کاری الکترولیتی
تمیزکاری مافوق صوتی
تمیزکاری خطی و غیر خطی
ارزیابی تمیز کننده
فصل چهارم: پوششهای پایه رنگ
مقدمه
فرآیندهای فسفات آهنی سبک وزن
فرآیندهای با تمیز کننده جداگانه
تمیز کننده / پوشش دهنده‌ها (چربیگری و فسفاته توام)
فرایندهای زینگ فسفات به عنوان واسطه پیوندی رنگ با زمینه
فرآیند پاششی
آماده سازی برای رنگ الکترولیتی
سیستمهای آندی
سیستمهای کاتدی
زمینه‌های روی، آلومینیوم و آمیزة عناصر
آماده سازی برای پوشش پودر
آماده سازی فولاد
آماده سازی سطوح روی و فولاد گالوانیزه
آماده سازی آلومینیوم
محصول آمیزه‌ای
فصل پنجم: پوشش دادن ضخیم با فسفات – فسفاتکاری ضخیم
مقدمه
فرآیندهای فسفات فرو
فرآیندهای فسفات منگنز
فرآیندهای زینک فسفات
عمل پوشش کاری جهت جلوگیری از زنگ زدن
مواد پوششی ضد زنگ
پارافین‌ها
مواد محافظ آلی
پوششهای فسفات سیاه
فرآیند با دوام کردن
روانکاری سطح یاتاقان
فرآیند در عمل
تمیزکاری و شستشو
آماده سازی
فسفات کردن با فسفات منگنز
خشک کردن و روانکاری
قطعات عمل شده
فصل ششم: عمل آوردن قبل و بعد از فسفاتکاری
مهیا کردن قبل از فسفاتکاری
عملیات بعد از فسفاتدار کردن
مواد عمل آورندة عاری از کروم
مواد عمل آورندة دیگر
فصل هفتم: فرآیند آماده سازی سطح خودرو
فصل هشتم: آزمایشات
تعاریف و مفاهیم
نتیجه گیری 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پروژه رشته کامپیوتر به زبان SQL و VB (سیستم اداره برق)

پروژه رشته کامپیوتر به زبان SQL و VB (سیستم اداره برق)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 54
حجم فایل: 1581
قیمت: 20000 تومان

بخشی از متن:
پروژه رشته کامپیوتر به زبان VB و SQL (سیستم اداره برق)
در این پروژه از زبان برنامه نویسی ساده و پرطرفدار ویژوال بیسیک استفاده شده است.
در این پروژه از پایگاه داده SQL 2008 استفاده شده است. (فایل های پایگاه داده با پسوند mdf و ldf)
این پروژه شامل مستندات کامل و اصولی با فرمت word و قابل ویرایش به شرح فهرست زیر است:
پیشگفتار :
مقدمه:
فصل اول
مشخصات و ویژگی های کلی نرم افزار
فرم های مورد استفاده در برنامه
فرم اصلی و صفحه آغازین:
فرم ثبت مشترک:
فرم اضافه کردن انشعاب:
فرم جستجوی فیش مشترک یا انشعاب:
فرم ثبت و یا حذف شخص:
فرم جستجوی شخص:
فرم مربوط به گزارش اشخاص:
فصل دوم
جداول مورد استفاده برنامه در پایگاه داده:
جدول شخص:
جدول انشعاب:
جدول ثبت نام(تخصیص انشعاب به شخص):
ارتباط بین جداول:
فصل سوم
نمودار ER سطح 1:
ارتباط بین موجودیت ها:
فصل چهارم
کد نویسی و توضیح کدها:
کد فرم ثبت اشخاص
کد فرم ثبت مشترک
کد فرم ثبت انشعاب
کد فرم جستجوی مشترک
کد فرم جستجوی شخص
کد فرم اصلی
منابع:

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مقایسه تاثیر الگوی روش مشارکتی و الگوی روش یادگیری انفرادی

مقایسه تاثیر الگوی روش مشارکتی و الگوی روش یادگیری انفرادی

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 164
حجم فایل: 627
قیمت: 10500 تومان

بخشی از متن:
چکیده:

هدف از انجام این پژوهش مقایسه تاثیر الگوی مبتنی بر روش مشارکتی و الگوی مبتنی بر روش یادگیری انفرادی بر میزان یادگیری و یاد داری در درس علوم دانش آموزان دختر پایه‌ی پنجم منطقه 5 تهران بوده است.
دراین پژوهش فرضیه‌ها به این نکته اشاره دارند که بین دو الگوی مشارکتی و انفرادی تفاوت وجود دارد.
جامعه آماری را کلیه دانش آمزان دختری که در منطقه 5 درسال تحصیلی 87- 86 در شهر تهران به تحصیل مشغول بوده را شامل شده است.
جهت نمونه‌گیری از روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای استفاده شده به این صورت که 40 نفر به صورت کاملاً تصادفی انتخاب شد و در دو گروه 20 نفری آزمایش و گواه تقسیم شده‌اند.
ابزار جمع آوری اطلاعات آزمون محقق ساخته بود که قبل و بعد از اعمال متغیرهای مستقل بر روی دانش آموزان اجرا شد بعد از 20 روز از اجرای متغیرها نیز آزمون یادداری اجرا گردید که این آزمون موازی آزمون یادگیری بوده . برای محاسبه معنی‌داری نتایج در بین گروهها از آزمون T مستقل استفاده شد.
نتایج این پژوهش به این شرح است:
الگوی مبتنی بر روش یادگیری مشارکتی نسبت به الگوی مبتنی بر روش یادگیری انفرادی در یادگیری و یادداری تفاوت معنی داری را نتشان می دهد.

چکیده:
فصل اول
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت تحقیق
فصل دوم
ادبیات پژوهش
یادگیری چیست؟
سیر تحول برنامه‌های درسی علوم درجهان
هدفهای درسی:
خصوصیات یک برنامه مطلوب:
ویژگی‌های سواد علمی فناورانه
اهمیت روش‌های فعال تدریس
قوانین روش بارش فکری
روش مباحثه‌ای (‌بحث گروهی)
مراحل اجرای روش بحث گروهی
روش مکاشفه‌ای (اکتشافی)
مرحله چهارم: هدایت جریان بحث و گفتگوی اصلی
محدودیت‌های این روش
مبانی گزینش الگوهای تدریس
بررسی چند نمونه از الگوهای تدریس
الگوی تدریس یادگیری بازی نقش
مفاهیم اساسی الگوی تدریس بازی نقش
الگوی تدریس پیش سازماندهنده
الگوی تدریس یادگیری از طریق همیاری
یادگیری مشارکتی
نحوه استفاده از یادگیری مشارکتی
برتری یادگیری همیاری بر یادگیری رقابتی و انفرادی
وظایف مهم در روش همیاری:
محدودیت‌ها:
روشی دیگر در اجرای یادگیری مشارکتی
سازماندهی یادگیری مشارکتی
الف) پژوهشها در ایران
ب) پژوهش درخارج از ایران
فرضیات تحقیق از این قرارند:
فصل سوم
هدف های تحقیق:
فرضیه های تحقیق
نام گذاری متغیرهای تحقیق:
تعاریف نظری
تعاریف عملیاتی
- روش تحقیق:
روش نمونه گیری
- ابزار اندازه گیری
روایی و پایایی ابزار اندازه گیری:
فصل چهارم
تحلیل توصیفی
تحلیل استنباطی
فصل پنجم
بحث و نتیجه گیری
- روش تجزیه و تحلیل داده ها
منابع فارسی
منابع انگلیسی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.