بخشی از متن:
مقدمه:
مطالعه دربارة هوش افراد یکی از موضوعات مورد علاقه اندیشمندان و روانشناسان در کلیه اعصار بوده است و در این زمینه تحقیقات بسیاری انجام شده و نوشتارهای زیادی وجود دارد اگر چه بیشینه این مطالعات درباره افراد است که دارای هوش معمولی و متوسط هستند اما در اواخر قرن 19 میلادی و ویژگیهای روانی افراد کم هوش نیز مورد توجه قرار گرفت، در گوشه و کنار همان موسسات بسیاری تأثیر گردید، و روشهای متعددی برای انجام دادن آزمونهای روانی ای افراد متداول شد. از سوی دیگر، علی رغم پاره ای توجهات اولیه به افراد با استعداد و پرهوش، به تدریج این عدد که از کانون توجه محققان خارج شدند در کشورهایی نیز این موضوع مصداق پیدا کرد و بیشتر مطالعات عمدتاً افرادی عادی یا عقب مانده ذهنی انجام می گرفت، اما در دهة اخیر خوشبختانه کودکان تیزهوش نیز مورد توجه و مطالعه قرار گرفته و تحقیقات بسیاری پیرامون ابعاد مختلف زندگی تحصیلی، خانوادگی، اجتماعی، و نیز ویژگیهای شخصیتی آنها صورت پذیرفته است.
فهرست مطالب:
مقدمه
بیان مسئله
فرضیات تحقیق
تعاریف عملیاتی واژه ها و متغیرها
هوش
سالهای اول زندگی زیر بنای هوش هیجانی
دوره ابتدایی و هوش هیجانی
1- اطمینان
2- کنجکاوی
3- قصد مندی
4- خویشتن داری
5- مرتبط بودن
6- توانایی برقراری ارتباط
7- تشریک مساعی
انواع سوال های راهنما برای بررسی آزمونها و تکالیف
منشأ قومی و نژادی کودکان ممتاز و سرآمد
1. سابقه خانوادگی
2. ژنتیک و سایر عوامل بیولوژیک
3. خصوصیات عاطفی، شخصیت و منش رفتار و اجتماعی
انواع تیزهوش
1. تیزهوشهای خلاق
2. تیزهوشان درس خوان
3. تیزهوشان حرفه ای یا مکانیک
4. تیزهوشان کم پیشرفت
نگرشهایی در رابطه با تحصیل و آموزش تیزهوشان
وضعیت تحصیلی تیزهوشان
ملاحظات آموزشی
1. خودکاوی در صنعت تحصیلی
2. همبازی روابط با معلم
3. خودنظم جویی
ملاحظات ویژه در آموزش نوجوانان و جوانان تیزهوش
خلاصه و نتیجه گیری
پیشنهادات
هوش کودک با دستان پدر و مادر شکل میگیرد
رشد مغز، نمادی از هوش و ذکاوت
مغز خوب، غذای خوب میخواهد
قند و نشاسته، سوخت اختصاصی سلولهای مغزی
بازی، تحریکی برای هوش
ارتباط تلویزیون با هوش کودک
موسیقی و تقویت هوش
برخی از رفتارهای کودک نیازمند توجه است
خواندن کتاب را به فرزندتان یاد دهید
منابع و مأخذ